- à mieux comprendre les troubles de la motricité bucco-faciale et ses répercussions sur le développement du langage et de la communication ainsi que sur l’alimentation ;
- à identifier l’intrication de ces troubles avec tout le développement de l’enfant et de sa prise d’autonomie ;
- à se familiariser avec les aides et les techniques existantes et pouvoir les intégrer dans un apprentissage et une recherche d’autonomie au quotidien.
INFIRMITE MOTRICE CEREBRALE : LE LANGAGE DANS UNE APPROCHE INTEGREE DU DEVELOPPEMENT