Fonction: Kinésithérapeute spécialisé en Bobath, praticien agréé en Education Conductive, licencié en psychologie. Thèmes: Enseignants
Enseignements donnés
EDUCATION CONDUCTIVE : formation modulaire: le souci majeur du Dr Petö (Hongrie) et de ses successeurs est de dynamiser le développement de l'enfant IMC (Infirme Moteur Cérébral) pour qu'il s'approprie les clés de son autonomie et de son intégration.
- La Pédagogie Conductive invite l'enfant à "mieux se comprendre pour mieux se gérer" dans sa vie quotidienne comme en classe, via l'apprentissage de stratégies spécifiques à son handicap (moteur et troubles associés).
- Cette pédagogie se double d'une Education Conductive pour permettre à l'enfant de "grandir comme les autres mais par d'autres chemins": il s'agit en effet d'intégrer ces apprentissages au cœur de la vie l'enfant, là où cela prend sens pour lui, là où sa motivation pour être actif est la plus naturelle, là où il se construit socialement en interaction avec d'autres.
Face à ces défis, une éducation spécialisée, INTEGREE et donc TRANSDISCIPLINAIRE est indispensable: prise en charge par des "conducteurs" en Hongrie, elle est souvent assurée chez nous par des équipes pluridisciplinaires formées à l'Education (et Pédagogie) Conductive.
- à mieux comprendre les troubles de la motricité bucco-faciale et ses répercussions sur le développement du langage et de la communication ainsi que sur l’alimentation ;
- à identifier l’intrication de ces troubles avec tout le développement de l’enfant et de sa prise d’autonomie ;
- à se familiariser avec les aides et les techniques existantes et pouvoir les intégrer dans un apprentissage et une recherche d’autonomie au quotidien.
EDUCATION CONDUCTIVE : formation modulaire