Fonction: Licencié en éducation physique; Directeur d’école d’enseign. Spécial; • International Course leader Sherborne. Thèmes: Enseignants
Enseignements donnés
EDUCATION PAR LE CORPS EN MOUVEMENT SELON LE CONCEPT DE V. SHERBORNE: L’éducation par le corps en mouvement ou pédagogie par le mouvement selon le concept de Veronica Sherborne est une méthode, un concept, appelons-le aussi modèle de pratique largement utilisé en Angleterre, dans les pays nordiques et très répandue dans de nombreuses institutions de soins de la partie néerlandophone de notre Belgique. Cette méthode est utilisée aussi dans l’enseignement spécial et ordinaire.
« Se développer», c’est grandir vers une liberté et une autonomie conformes à ses propres talents et possibilités. L’éducation par le corps en mouvement de Veronica Sherborne soutient et stimule ce processus.
Au départ, le concept vise une relation pédagogique où l’instructeur et le participant (enfant ou adulte) entretiennent un « vrai » dialogue. C’est à dire une relation où l’un n’essaie pas de dominer l’autre mais au contraire, stimule l’autre à se développer en fonction de ses possibilités individuelles. Elle contribue largement à un meilleur épanouissement de la personne.
L’enfant ou l’adulte, par le mouvement, apprend à utiliser son corps d’une manière plus spontanée et créative. Dans le groupe ou lors du travail avec un adulte, il découvre et approfondit plusieurs types de relations. Il découvre et expérimente aussi les qualités du mouvement et l’espace qui l’entoure. L’accompagnateur l’aide à se développer en l’invitant à expérimenter et partager de nouvelles expériences au travers des jeux de mouvements et de relation. Il l’observe et construit la séance afin de répondre au mieux à ses besoins.
Cette méthode s’appuie sur les expériences du mouvement et se base sur la philosophie et la théorie de « Human Mouvement » de Rudolf Laban (pionnier de l’analyse moderne du mouvement en Europe).
Les thèmes essentiels de la pédagogie « Eduquer par le corps en mouvement » sont la formation et le développement d’une bonne confiance de base, la formation et le développement d’une image positive de soi-même et le développement des habilités de socialisation et de communication.
EDUCATION PAR LE CORPS EN MOUVEMENT SELON LE CONCEPT DE V. SHERBORNE